CODING · ITALIANO · ENGLISH
Anch’io faccio Coding!
Byte accompagna i bambini in un quaderno di logica e creatività: si costruiscono algoritmi, si esplorano percorsi e si raccontano le proprie soluzioni.
Versione originale. Leggi le note per l’insegnante prima di proporre le missioni sui percorsi.
Dentro il libricino
Algoritmi, debugging, coordinate, cicli, condizioni, pixel art, codici segreti e progettazione di un videogioco. Completano il percorso il passaporto del coder, un glossario, l’autovalutazione e il diploma.
Come usarlo in classe
Proponi una missione alla volta, con una dimostrazione concreta e un confronto fra compagni. Il PDF si può stampare o conservare sul computer per usarlo senza rete.
Per chi sta imparando l’italiano, anticipa i comandi con gesti e frecce e accompagna la lettura delle consegne.
Note per l’insegnante · attività da adattare
Il percorso offre spunti per la quarta e la quinta. Nell’originale alcune consegne richiedono queste precisazioni:
- Missione 3, pagina 5 — debugging. La sequenza di sei comandi non consente di raggiungere la stella correggendo un solo comando, se ogni spostamento vale una casella. Alternativa: costruisci prima un percorso valido, poi modifica un comando e chiedi a un compagno di trovare il bug. Specifica la direzione iniziale di Byte e distingui “gira” da “spostati”.
- Missione 4, pagina 6 — coordinate. La griglia non è numerata e i simboli non coincidono con le coordinate della consegna. Prima dell’attività, numera colonne e righe partendo da 1 in basso a sinistra, poi colloca Byte in (1,1) e la stella in (6,5).
- Missione 6, pagina 8 — cicli annidati. Il titolo richiede due ripetizioni, una dentro l’altra. Per renderlo esplicito, usa una griglia libera e il comando: “Ripeti 4 volte: ripeti 3 volte [avanza di una casella], poi gira a destra di 90°”.
Le note accompagnano il PDF originale e aiutano a preparare le attività; il libricino non include una guida completa con le soluzioni.