NATALE · CODING · LOGICA E FANTASIA

Un Natale da programmare.

Operazione Glitch-Natale

Al Polo Nord c’è un piccolo imprevisto… Bit l’elfo ha bisogno delle nostre idee! Costruiamo il suo percorso, raccogliamo i biscotti e raggiungiamo il regalo, una freccia alla volta.

Due avventure per livelli diversi, da vivere con l’insegnante alla LIM o al computer.

Scegli Junior o Senior ↓Guida per la classe

Bit l’elfo segue frecce luminose nella neve, tra biscotti, regali e la bottega incantata del Polo Nord. — Tra una freccia e una stellina, ogni tentativo è una scoperta.

2 edizioni16 missioni in tuttoLaboratorio docenteLIM e PCDownload gratuiti

UN’AVVENTURA PER OGNI PASSO

Scegli da dove partire

Junior e Senior sono due giochi distinti. Le classi sono quelle indicate nei materiali; scegli il percorso in base all’esperienza della tua classe.

CLASSI 1ª–2ª PRIMARIA

Junior

Piccoli programmatori, grandi scoperte: istruzioni brevi e un percorso graduale per iniziare.

6 missioni: frecce, svolte, ghiaccio, ripetizioni, salti e ricerca dell’errore.
Movimenti lenti e lettura automatica delle consegne, quando la voce del dispositivo è disponibile.
Aiuti progressivi, modalità passo-passo, stelle e diploma.
Laboratorio insegnante per creare una nuova mappa.

Gioca · Junior ↗

Scarica Junior per usarlo offline ↓

Il gioco si apre in una nuova scheda.

CLASSI 4ª–5ª PRIMARIA E 1ª MEDIA

Senior

Più strategie, più sfide: mettiamo alla prova le nostre idee e impariamo dagli errori.

10 missioni: sequenze, cicli, salti, ghiaccio, portali e debugging.
Velocità regolabile e ascolto delle consegne attivabile.
Aiuti progressivi, modalità passo-passo, stelle e diploma.
Laboratorio insegnante per inventare e verificare nuovi percorsi.

Gioca · Senior ↗

Scarica Senior per usarlo offline ↓

Il gioco si apre in una nuova scheda.

UNA PROPOSTA PER L’INSEGNANTE · 30–40 MINUTI

Prima pensiamo, poi programmiamo

Obiettivo: costruire una sequenza di istruzioni, prevederne l’effetto e correggerla dopo aver osservato il risultato.

Osserviamo la mappa. Individuiamo Bit, il regalo, i biscotti e gli ostacoli. Un alunno propone il percorso, un altro lo racconta con parole o gesti.
Costruiamo il codice insieme. A coppie, alterniamo il ruolo di chi sceglie i blocchi e di chi controlla. Prima di premere Esegui, proviamo a prevedere dove arriverà Bit.
Scopriamo che cosa cambiare. Usiamo la modalità passo-passo e gli aiuti. Se qualcosa non funziona, cerchiamo il blocco da modificare e spieghiamo il perché.
Inventiamo una sfida. Nel Laboratorio Insegnante disegniamo una nuova mappa, usiamo Verifica livello e proponiamo il percorso a un’altra coppia.

Una domanda finale: «Quale errore ci ha aiutato a capire meglio?» Valorizziamo la spiegazione, la collaborazione e i tentativi.

Un posto per ogni idea

Per BES e italiano L2: una consegna alla volta, frecce accompagnate da gesti, lettura con il docente, tempi distesi e un compagno di supporto. Si può proporre il percorso anche oralmente, indicando i blocchi alla LIM.

La velocità lenta e la modalità passo-passo aiutano a osservare ogni istruzione. Junior può essere un punto di partenza facilitato anche per alunni più grandi.

La magia continua offline

Scarica il file HTML scelto e aprilo nel browser del PC, anche senza connessione: grafica e gioco sono contenuti nel file. Per ascoltare la voce offline occorre una voce italiana installata nel dispositivo.

I progressi Junior e Senior sono separati e restano nel browser utilizzato, quando il salvataggio locale è disponibile. Voce e velocità si regolano dal gioco.